{"id":1979,"date":"2020-03-19T11:59:55","date_gmt":"2020-03-19T11:59:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/"},"modified":"2021-03-02T16:36:45","modified_gmt":"2021-03-02T16:36:45","slug":"meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/es\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/","title":{"rendered":"Meta 19: Compartiendo informaci\u00f3n y conocimientos"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb full_height=\u00bbyes\u00bb css_animation=\u00bbnone\u00bb bg_type=\u00bbbg_color\u00bb bg_color_value=\u00bbrgba(206,169,57,0.1)\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1605633245202{margin-bottom: 37px !important;}\u00bb][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_single_image image=\u00bb745&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb el_class=\u00bbtargetimage\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1605696084615{margin-top: 3px !important;border-top-width: 1px !important;padding-top: 12px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h1>Meta 19: Compartiendo informaci\u00f3n y conocimientos<\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613760422337{margin-top: 3px !important;border-top-width: 1px !important;padding-top: 18px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h3>Para 2020, se habr\u00e1 avanzado en los conocimientos, la base cient\u00edfica y las tecnolog\u00edas referidas a la diversidad biol\u00f3gica, sus valores y funcionamiento, su estado y tendencias y las consecuencias de su p\u00e9rdida, y tales conocimientos y tecnolog\u00edas ser\u00e1n ampliamente compartidos, transferidos y aplicados.<\/h3>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1605627452898{margin-bottom: 24px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243; offset=\u00bbvc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613760438689{border-top-width: 1px !important;padding-top: 24px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4><strong>Mensajes clave<\/strong><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Una mayor colaboraci\u00f3n entre los gobiernos, los cient\u00edficos y los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales ha fortalecido nuestra base general de conocimientos sobre los valores, las funciones, el estatus y las tendencias de la diversidad biol\u00f3gica, y ha revelado nuevas opciones de pol\u00edtica relacionadas con la biodiversidad.<\/li>\n<li>Existe una gran brecha entre el creciente reconocimiento del valor del conocimiento tradicional en la pol\u00edtica global y su continuo abandono y erosi\u00f3n sobre el terreno.<\/li>\n<li>La conexi\u00f3n de los diversos sistemas de conocimiento a diferentes escalas y la aplicaci\u00f3n de los indicadores pertinentes para los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales requiere un cambio fundamental en la programaci\u00f3n, la financiaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de capacidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613760452431{border-top-width: 1px !important;padding-top: 24px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4><strong>Importancia de la Meta 19 para los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales<\/strong><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Entre los avances innovadores de los \u00faltimos a\u00f1os se encuentra la inclusi\u00f3n del conocimiento ind\u00edgena y local junto con las ciencias como sistemas complementarios de conocimiento para lograr una comprensi\u00f3n m\u00e1s completa y rica de los valores, el funcionamiento, el estado y las tendencias de la diversidad biol\u00f3gica, y de las consecuencias de su p\u00e9rdida en diferentes escalas. Seg\u00fan lo declarado por la Junta Asesora Cient\u00edfica del Secretario General de la ONU en 2016:<span id='easy-footnote-1-1979' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/es\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/#easy-footnote-bottom-1-1979' title='Junta de Asesoramiento Cient\u00edfico del Secretario General de las Naciones Unidas (2016).&lt;em&gt; Indigenous and local knowledge(s) and science(s) for sustainable development: policy brief by the Scientific Advisory Board of the UN Secretary-General.&lt;\/em&gt; SC\/2016\/UNSAB\/ILK. Junta Asesora Cient\u00edfica del Secretario General de las Naciones Unidas. Disponible en: &lt;a href=&quot;https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000246104&quot;&gt;https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000246104.&lt;\/a&gt;'><sup>1<\/sup><\/a><\/span>:<\/p>\n<p><em>\u201cLa diversidad cultural como fuente creativa y facilitadora del desarrollo sostenible &#8230; Los sistemas de conocimientos diversos, que abarcan las ciencias f\u00edsicas y naturales, las ciencias sociales y las humanidades, as\u00ed como los sistemas de conocimientos ind\u00edgenas y locales, son todos de vital importancia para comprender y abordar las oportunidades y los desaf\u00edos complejos para las personas y el planeta. En la medida en que la diversidad biol\u00f3gica sustenta la resiliencia de los ecosistemas, del mismo modo, la diversidad cultural sustenta la resiliencia social para el desarrollo sostenible &#8230; En lugar de implicar un abandono de la tradici\u00f3n, la modernidad debe ser probada y sustentada a la luz de los conocimientos y valores culturales\u201d. (Traducci\u00f3n no oficial)<\/em><\/p>\n<p>Un ejemplo de la importancia emergente que se otorga a los sistemas de conocimientos ind\u00edgenas y locales es la reciente evaluaci\u00f3n mundial de la IPBES (v\u00e9ase el Recuadro 43).[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1605630564486{margin-bottom: 72px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243; offset=\u00bbvc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-2&#8243;][vc_row_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729083665{margin-left: 0px !important;padding-left: 13px !important;}\u00bb][vc_column_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729091046{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}\u00bb][vc_single_image image=\u00bb502&#8243; img_size=\u00bb9&#215;9&#8243; css=\u00bb.vc_custom_1605633427338{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;margin-left: -32px !important;padding-top: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}\u00bb el_class=\u00bbzeromargin\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729454064{margin-left: 0px !important;border-left-width: 1px !important;padding-left: 8px !important;border-left-color: #2b2e34 !important;border-left-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb][vc_column_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729560528{margin-top: -53px !important;margin-left: 0px !important;padding-right: 17px !important;}\u00bb][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613760626625{margin-bottom: 24px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4>Recuadro 43: Eduardo S. Brondizio (Indiana University Bloomington; Copresidente de la <em>Evaluaci\u00f3n Mundial sobre la Diversidad Biol\u00f3gica y los Servicios de los Ecosistemas<\/em>), en representaci\u00f3n de los copresidentes, las unidades de apoyo t\u00e9cnico y los autores de la evaluaci\u00f3n mundial de la IPBES.<\/h4>\n<h6>Los miembros del FIIB participan en una reuni\u00f3n del Grupo de Trabajo del CDB sobre el Art\u00edculo 8 (j) y disposiciones conexas en Montreal, noviembre de 2019. Cortes\u00eda de: Tom Dixon.<\/h6>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_single_image image=\u00bb1627&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1613760646903{margin-bottom: -1px !important;border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;border-left-color: #2b2e34 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #2b2e34 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #2b2e34 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb][vc_row_inner css=\u00bb.vc_custom_1605633269831{margin-right: 0px !important;margin-left: 0px !important;border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 0px !important;padding-right: 9px !important;padding-bottom: 0px !important;padding-left: 9px !important;background-color: rgba(206,169,57,0.1) !important;*background-color: rgb(206,169,57) !important;border-left-color: #2b2e34 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #2b2e34 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #2b2e34 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb][vc_column_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729933783{padding-top: 30px !important;}\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h4><strong>Estudio de caso: La ciencia y los conocimientos ind\u00edgenas y locales se han complementado y enriquecido mutuamente a lo largo del proceso de evaluaci\u00f3n mundial de la IPBES.<\/strong><\/h4>\n<p>Se hizo evidente que el cumplimiento del mandato de la Evaluaci\u00f3n Mundial de la IPBES requerir\u00eda un enfoque integral y multifac\u00e9tico para incorporar, sintetizar y ampliar las contribuciones de los conocimientos, las pr\u00e1cticas, las innovaciones y las cuestiones relativas a los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales, que vaya desde un nivel local hasta uno mundial. Las pruebas demuestran que, si bien los sistemas de conocimientos ind\u00edgenas y locales tienen una base local, se manifiestan en paisajes y ecosistemas regionales y tienen una importancia mundial.<\/p>\n<h6><a href=\"https:\/\/localbiodiversityoutlooks.net\/case-studies\/science-and-indigenous-and-local-knowledge-have-complemented-and-enriched-each-other-throughout-the-ipbes-global-assessment-process\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u2014 Leer el estudio de caso \u00edntegro<\/a><\/h6>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1605630600590{margin-bottom: 24px !important;}\u00bb][vc_column][vc_single_image image=\u00bb1651&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1613760894230{margin-bottom: -1px !important;border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;border-left-color: #2b2e34 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #2b2e34 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #2b2e34 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb][vc_row_inner css=\u00bb.vc_custom_1603713535343{margin-bottom: 0px !important;margin-left: 0px !important;border-left-width: 1px !important;padding-bottom: 0px !important;padding-left: 12px !important;border-left-color: #2b2e34 !important;border-left-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb][vc_column_inner css=\u00bb.vc_custom_1603713477954{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}\u00bb][vc_single_image image=\u00bb502&#8243; img_size=\u00bb9&#215;9&#8243; css=\u00bb.vc_custom_1605633398706{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;margin-left: -32px !important;padding-top: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}\u00bb el_class=\u00bbzeromargin\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner css=\u00bb.vc_custom_1603725966103{margin-top: -50px !important;margin-left: 24px !important;padding-right: 39px !important;}\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h6>Un bot\u00e1nico entrevista a ind\u00edgenas australianos. Cortes\u00eda de: Bill Bachman.<\/h6>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1605627452898{margin-bottom: 24px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243; offset=\u00bbvc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613760735229{border-top-width: 1px !important;padding-top: 24px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4><strong>Experiencias de los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales y sus contribuciones a la Meta 19<\/strong><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<h5>Sistemas de informaci\u00f3n y monitoreo basados en la comunidad<\/h5>\n<p>Los sistemas de informaci\u00f3n y monitoreo basados en la comunidad (SIMBC) que utilizan indicadores pertinentes a los pueblos ind\u00edgenas se han generalizado en los \u00faltimos a\u00f1os<span id='easy-footnote-2-1979' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/es\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/#easy-footnote-bottom-2-1979' title='Tebtebba (2018) &lt;em&gt;Enhancing Indigenous Peoples Development through Community-Based Monitoring and Information Systems (CBMIS)&lt;\/em&gt;. Baguio: Tebtebba. Disponible en: &lt;a href=&quot;https:\/\/www.tebtebba.org\/index.php\/resources-menu\/publications-menu\/books\/60-enhancing-indigenous-peoples-development-through-cbmis&quot;&gt;https:\/\/www.tebtebba.org\/index.php\/resources-menu\/publications-menu\/books\/60-enhancing-indigenous-peoples-development-through-cbmis.&lt;\/a&gt;'><sup>2<\/sup><\/a><\/span>, a medida que se ha comprendido mejor su importancia para el autogobierno y se ha intensificado el seguimiento de los gobiernos y las empresas para comprobar su cumplimiento de las obligaciones y los compromisos mundiales.<\/p>\n<p>Los SIMBC enfrentan muchos desaf\u00edos para conectar la recopilaci\u00f3n de datos entre las escalas local y mundial. Si bien mantienen el monitoreo basado en la comunidad para la gobernanza local y utilizan indicadores y enfoques pertinentes para las necesidades de la comunidad, los datos generados tambi\u00e9n pueden contribuir a la elaboraci\u00f3n de informes y evaluaciones tem\u00e1ticas nacionales y mundiales. En palabras de la Divisi\u00f3n de Estad\u00edstica de la ONU: \u201c[l]a recopilaci\u00f3n y el desglose de datos sobre los pueblos ind\u00edgenas plante[a] dificultades singulares tanto desde el punto de vista del establecimiento de datos para fines de cooperaci\u00f3n mundial como del establecimiento de datos \u00fatiles a nivel microecon\u00f3mico para los pueblos ind\u00edgenas.\u201d<span id='easy-footnote-3-1979' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/es\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/#easy-footnote-bottom-3-1979' title='Consejo Econ\u00f3mico y Social de las Naciones Unidas (2004) &lt;em&gt;Informe del seminario sobre recopilaci\u00f3n y desglose de datos relativos a los pueblos ind\u00edgenas&lt;\/em&gt;. E\/C.19\/2004\/2 [11][10]: 10 (10 de febrero de 2004). Disponible en: &lt;a href=&quot;https:\/\/digitallibrary.un.org\/record\/517063?ln=en&quot;&gt;https:\/\/digitallibrary.un.org\/record\/517063?ln=en.&lt;\/a&gt;'><sup>3<\/sup><\/a><\/span> En el contexto de la adopci\u00f3n de indicadores para los ODS, el enfoque de promover un \u00abecosistema de datos\u00bb, incluidas las estad\u00edsticas oficiales y las contribuciones de m\u00faltiples actores a trav\u00e9s de, por ejemplo, la ciencia ciudadana y el monitoreo basado en comunidad, trata de garantizar la mejor base de pruebas posible para las decisiones pol\u00edticas sobre el futuro de las personas y el planeta.<\/p>\n<p>Los pueblos ind\u00edgenas tambi\u00e9n han participado activamente en plataformas aut\u00f3nomas y autodirigidas establecidas para mejorar el intercambio de conocimientos en los procesos de pol\u00edticas mundiales. En el Recuadro 44 se proporciona una selecci\u00f3n de plataformas y caucus liderados por ind\u00edgenas.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1605630564486{margin-bottom: 72px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243; offset=\u00bbvc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-2&#8243;][vc_row_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729083665{margin-left: 0px !important;padding-left: 13px !important;}\u00bb][vc_column_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729091046{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}\u00bb][vc_single_image image=\u00bb502&#8243; img_size=\u00bb9&#215;9&#8243; css=\u00bb.vc_custom_1605633427338{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 0px !important;margin-left: -32px !important;padding-top: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}\u00bb el_class=\u00bbzeromargin\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729454064{margin-left: 0px !important;border-left-width: 1px !important;padding-left: 8px !important;border-left-color: #2b2e34 !important;border-left-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb][vc_column_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729560528{margin-top: -53px !important;margin-left: 0px !important;padding-right: 17px !important;}\u00bb][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613760962627{margin-bottom: 24px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4>Recuadro 44<\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner css=\u00bb.vc_custom_1605633269831{margin-right: 0px !important;margin-left: 0px !important;border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;padding-top: 0px !important;padding-right: 9px !important;padding-bottom: 0px !important;padding-left: 9px !important;background-color: rgba(206,169,57,0.1) !important;*background-color: rgb(206,169,57) !important;border-left-color: #2b2e34 !important;border-left-style: solid !important;border-right-color: #2b2e34 !important;border-right-style: solid !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-bottom-color: #2b2e34 !important;border-bottom-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb][vc_column_inner css=\u00bb.vc_custom_1603729933783{padding-top: 30px !important;}\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h4><strong>Plataformas de pol\u00edticas mundiales y redes de aprendizaje de los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales<\/strong><\/h4>\n<p>Las organizaciones y redes de los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales trabajan en colaboraci\u00f3n en varias plataformas mundiales para monitorear el progreso de la implementaci\u00f3n de la agenda mundial sobre el desarrollo sostenible, la diversidad biol\u00f3gica y el cambio clim\u00e1tico, algunos ejemplos de los cuales se describen a continuaci\u00f3n. Los datos generados por los SIMBC informan el asesoramiento sobre pol\u00edticas y el compromiso con los gobiernos y otros agentes, vinculando as\u00ed las realidades de base con los informes nacionales y las evaluaciones y revisiones globales.<\/p>\n<h5><strong>El<\/strong> <strong>Foro Internacional Ind\u00edgena sobre Biodiversidad<\/strong> y el <strong>CDB<\/strong><\/h5>\n<p>El Foro Internacional Ind\u00edgena sobre Biodiversidad colabora con la Red de Biodiversidad de Mujeres Ind\u00edgenas, los Centros de Distinci\u00f3n sobre Conocimiento Ind\u00edgena y Local, el Forest Peoples Programme y la Secretar\u00eda del CDB para producir las Perspectivas Locales sobre la Diversidad Biol\u00f3gica, una publicaci\u00f3n complementaria a la Perspectiva Mundial sobre la Diversidad Biol\u00f3gica.<\/p>\n<h5><strong>El Foro Internacional Ind\u00edgena sobre Biodiversidad y Servicios de los Ecosistemas<\/strong> y la red de <strong>Centros de Distinci\u00f3n sobre Conocimiento Ind\u00edgena<\/strong> y Local; y la <strong>IPBES<\/strong><\/h5>\n<p>Estas redes, compuestas por organizaciones que implementan programas sobre conocimientos ind\u00edgenas y locales en diferentes regiones del mundo, identifican y vinculan a los titulares de los conocimientos ind\u00edgenas y locales con expertos en temas o regiones geogr\u00e1ficas, creando puntos focales para el trabajo colaborativo entre s\u00ed y con los gobiernos, los cient\u00edficos, los investigadores y los especialistas en pol\u00edticas.<\/p>\n<h5>El <strong>Grupo Principal de los Pueblos Ind\u00edgenas<\/strong> <strong>para el Desarrollo Sostenible<\/strong> y los <strong>Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/strong> de las <strong>Naciones Unidas<\/strong><\/h5>\n<p>El Grupo Principal de los Pueblos Ind\u00edgenas para el Desarrollo Sostenible (IPMG, por sus siglas en ingl\u00e9s)<span id='easy-footnote-4-1979' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/es\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/#easy-footnote-bottom-4-1979' title='El Grupo Principal de los Pueblos Ind\u00edgenas para el Desarrollo Sostenible: &lt;a href=&quot;https:\/\/indigenouspeoples-sdg.org\/index.php\/english\/&quot;&gt;https:\/\/www.indigenouspeoples-sdg.org\/index.php\/spanish\/inicio.&lt;\/a&gt;'><sup>4<\/sup><\/a><\/span> ha publicado informes regionales y un informe mundial sobre la situaci\u00f3n de las tierras, los territorios y los recursos de los pueblos ind\u00edgenas. Tambi\u00e9n ha publicado informes tem\u00e1ticos sobre la biodiversidad, los indicadores, el acceso a la energ\u00eda y la inclusi\u00f3n, la igualdad y el empoderamiento, y un informe especial sobre mujeres ind\u00edgenas. El Grupo Principal de los Pueblos Ind\u00edgenas para el Desarrollo Sostenible presta apoyo al Navegador Ind\u00edgena <span id='easy-footnote-5-1979' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/es\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/#easy-footnote-bottom-5-1979' title='Navegador Ind\u00edgena &lt;a href=&quot;http:\/\/nav.indigenousnavigator.com\/index.php\/en\/&quot;&gt;https:\/\/nav.indigenousnavigator.com\/index.php\/es\/.&lt;\/a&gt;'><sup>5<\/sup><\/a><\/span>, un marco compartido de los SIMBC para el monitoreo de la implementaci\u00f3n de: la Declaraci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos ind\u00edgenas, los ODS, y los resultados de la Conferencia Mundial sobre Pueblos Ind\u00edgenas de 2014, los cuales se est\u00e1n implementando en 11 pa\u00edses (Nepal, Bangladesh, Filipinas, Camboya, Colombia, Per\u00fa, Surinam, Camer\u00fan, Kenia y Tanzania), con financiaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Europea.<\/p>\n<h5>El <strong>Foro Internacional de los Pueblos Ind\u00edgenas sobre el Cambio Clim\u00e1tico<\/strong> y la <strong>CMNUCC<\/strong><\/h5>\n<p>El Foro Internacional de los Pueblos Ind\u00edgenas sobre el Cambio Clim\u00e1tico ha promovido con \u00e9xito la adopci\u00f3n de salvaguardias ambientales y sociales en el marco de la REDD+ y la creaci\u00f3n de una \u00abplataforma de comunidades locales y pueblos ind\u00edgenas\u00bb para fortalecer los conocimientos, las tecnolog\u00edas, las pr\u00e1cticas y los esfuerzos de las comunidades locales y los pueblos ind\u00edgenas en relaci\u00f3n con el cambio clim\u00e1tico. Se ha establecido un grupo de trabajo de facilitaci\u00f3n para elaborar el programa de trabajo y hacer m\u00e1s operativa la plataforma.<\/p>\n<h5>El <strong>Foro Internacional de los Pueblos Ind\u00edgenas sobre el Patrimonio Mundial<\/strong><\/h5>\n<p>El Foro Internacional de los Pueblos Ind\u00edgenas sobre el Patrimonio Mundial <span id='easy-footnote-6-1979' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/es\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/#easy-footnote-bottom-6-1979' title='Foro Internacional de los Pueblos Ind\u00edgenas sobre el Patrimonio Mundial: &lt;a href=&quot;https:\/\/iipfwh.org\/&quot;&gt;https:\/\/iipfwh.org\/&lt;\/a&gt;'><sup>6<\/sup><\/a><\/span>fue creado por delegados ind\u00edgenas en la 41a sesi\u00f3n del Comit\u00e9 del Patrimonio Mundial de la UNESCO en Cracovia, Polonia, en julio de 2017. Siguiendo el modelo del CDB y la Convenci\u00f3n Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Clim\u00e1tico, el Foro es un organismo mundial permanente que tiene como objetivo colaborar con el Comit\u00e9 del Patrimonio Mundial durante sus reuniones, a fin de representar las voces de los pueblos ind\u00edgenas en la Convenci\u00f3n del Patrimonio Mundial.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1605627452898{margin-bottom: 24px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243; offset=\u00bbvc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-2&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h5>\u00daltimos obst\u00e1culos<\/h5>\n<p>A pesar de los importante progresos realizados, todav\u00eda existe una brecha en la implementaci\u00f3n entre el reconocimiento mundial y local de la importancia de los conocimientos ind\u00edgenas y locales. A nivel mundial, se reconoce en la soluci\u00f3n de problemas contempor\u00e1neos, pero en las pol\u00edticas y estrategias nacionales sigue siendo descuidado y carece de protecci\u00f3n. Los numerosos buenos ejemplos que ponen de relieve los progresos en el reconocimiento de los conocimientos ind\u00edgenas y locales y sus contribuciones no deber\u00edan eclipsar la marginaci\u00f3n social subyacente a la que se enfrentan los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales en la mayor\u00eda de los pa\u00edses, la cual limita su representaci\u00f3n y su voz en la adopci\u00f3n de decisiones, la planificaci\u00f3n y la aplicaci\u00f3n nacionales del programa de transformaci\u00f3n mundial.<\/p>\n<p>La reciente evaluaci\u00f3n mundial de la IPBES sobre la diversidad biol\u00f3gica y los servicios de los ecosistemas muestra la importancia que tienen las evaluaciones emp\u00edricas de la totalidad de las contribuciones realizadas por los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales, con sus acciones colectivas, a la conservaci\u00f3n y al uso sostenible de la diversidad biol\u00f3gica, y a todas las Metas de Aichi para la diversidad biol\u00f3gica. El monitoreo y la informaci\u00f3n basados en la comunidad es una contribuci\u00f3n innovadora que complementa los datos e informaci\u00f3n mundiales sobre los pueblos ind\u00edgenas, pero \u00e9stos siguen enfrentando enormes y crecientes desigualdades en el acceso a los datos y las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, as\u00ed como en su capacidad para utilizarlos a fin de gestionar los riesgos de apropiaci\u00f3n y uso indebido de sus conocimientos privados o sagrados.<span id='easy-footnote-7-1979' class='easy-footnote-margin-adjust'><\/span><span class='easy-footnote'><a href='https:\/\/lbo2.localbiodiversityoutlooks.net\/es\/meta-19-compartiendo-informacion-y-conocimientos\/#easy-footnote-bottom-7-1979' title='Vesper, I. (2016) \u2018Indigenous people need control over digital tech\u2019. Oxford: SciDevNet. Disponible en: &lt;a href=&quot;https:\/\/www.scidev.net\/global\/indigenous\/news\/indigenous-peopl-control-digital-tech.html&quot;&gt;https:\/\/www.scidev.net\/global\/indigenous\/news\/indigenous-peopl-control-digital-tech.html.&lt;\/a&gt;'><sup>7<\/sup><\/a><\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1605627730780{margin-bottom: 24px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243; offset=\u00bbvc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613761190112{border-top-width: 1px !important;padding-top: 24px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4><strong>Oportunidades y medidas recomendadas<\/strong><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Los gobiernos, los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales, los organismos de las Naciones Unidas (incluido el Grupo de Apoyo Interinstitucional sobre Cuestiones de los Pueblos Ind\u00edgenas), los organismos cient\u00edficos, el mundo acad\u00e9mico y los donantes deben:<\/p>\n<ul>\n<li>Fortalecer las alianzas para mejorar el intercambio de informaci\u00f3n y tecnolog\u00edas sobre el conocimiento ind\u00edgena y local.<\/li>\n<li>Fortalecer las sinergias y los enfoques hol\u00edsticos entre las plataformas de conocimiento de los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales que involucran los procesos de biodiversidad, desarrollo sostenible y cambio clim\u00e1tico, y avanzar hacia asociaciones estrat\u00e9gicas para monitorear los indicadores de conocimiento ind\u00edgenas y locales pertinentes a escalas local, nacional y mundial.<\/li>\n<li>Aumentar el apoyo institucional y financiero para crear capacidad, y usar, los SIMBC para generar, almacenar, gestionar y utilizar datos e informaci\u00f3n, por ejemplo, dando a los pueblos ind\u00edgenas y las comunidades locales un mayor acceso, control y gesti\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones.<\/li>\n<li>Fortalecer las interfaces entre los procesos mundiales, nacionales y comunitarios de generaci\u00f3n de datos y conocimiento; y fortalecer el uso de los indicadores de conocimientos ind\u00edgenas y locales pertinentes que las plataformas de datos y los \u00f3rganos estad\u00edsticos utilizan para el monitoreo y la presentaci\u00f3n de informes, incluido el desglose de datos sobre la situaci\u00f3n de los pueblos ind\u00edgenas, las mujeres, los j\u00f3venes y los grupos marginados.<\/li>\n<li>Documentar, difundir y aplicar lecciones aprendidas de las colaboraciones exitosas a trav\u00e9s de diversos sistemas de conocimiento, como la IPBES, la \u00abAlianza Internacional para la Iniciativa Satoyama\u00bb, el Enfoque Basado en la Evidencia M\u00faltiple, asociaciones basadas en evidencia y grupos comunitarios de manejo de recursos naturales.<\/li>\n<li>Brindar una capacitaci\u00f3n generalizada sobre la complementariedad de las ciencias, las tecnolog\u00edas y los conocimientos ind\u00edgenas y locales para conservacionistas de la biodiversidad, los cient\u00edficos dedicados a los recursos naturales y los acad\u00e9micos provenientes de otras disciplinas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=\u00bb.vc_custom_1605627730780{margin-bottom: 24px !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243; offset=\u00bbvc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-2&#8243;][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613761223914{border-top-width: 1px !important;padding-top: 24px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb]<\/p>\n<h4><strong>Fuentes clave<\/strong><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Junta de Asesoramiento Cient\u00edfico del Secretario General de las Naciones Unidas (2016) \u2018Indigenous and local knowledge(s) and science(s) for sustainable development: policy brief by the Scientific Advisory Board of the UN Secretary-General\u2019. SC\/2016\/UNSAB\/ILK. Junta de Asesoramiento Cient\u00edfico del Secretario General de las Naciones Unidas. Disponible en: <a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000246104\">https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000246104.<\/a><\/li>\n<li>Tebtebba (2018) <em>Enhancing indigenous peoples development through community-based monitoring and information systems (CBMIS)<\/em>. Baguio: Tebtebba. Disponible en: <a href=\"https:\/\/www.tebtebba.org\/index.php\/resources-menu\/publications-menu\/books\/60-enhancing-indigenous-peoples-development-through-cbmis\">https:\/\/www.tebtebba.org\/index.php\/resources-menu\/publications-menu\/books\/60-enhancing-indigenous-peoples-development-through-cbmis.<\/a><\/li>\n<li>IPBES (2017) \u201cEnfoque para reconocer y utilizar los conocimientos ind\u00edgenas y locales en la Plataforma Intergubernamental Cient\u00edfico-normativa sobre Diversidad Biol\u00f3gica y Servicios de los Ecosistemas\u201d Decisi\u00f3n IPBES-5\/1, anexo II en el Informe del sexto per\u00edodo de sesiones del Plenario de la Plataforma Intergubernamental Cient\u00edfico-normativa sobre Diversidad Biol\u00f3gica y Servicios de los Ecosistemas. IPBES\/5\/15. IPBES\/5\/15. Disponible en: <a href=\"https:\/\/ipbes.net\/sites\/default\/files\/inline\/files\/ipbes_ilkapproach_ipbes-5-15.pdf\">https:\/\/ipbes.net\/sites\/default\/files\/2020-07\/ipbes-5-15_es.pdf.<\/a><\/li>\n<li>Action Group on Knowledge Systems and Indicators of Wellbeing (s.f) \u2018Nature-Culture Indicators and Knowledge Systems Resource Directory\u2019. Center for Biodiversity and Conservation, American Museum of Natural History. Disponible en: <a href=\"http:\/\/resources.cbc.amnh.org\/indicators\/about.html\">http:\/\/resources.cbc.amnh.org\/indicators\/about.html.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/6&#8243; offset=\u00bbvc_hidden-sm vc_hidden-xs\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb full_height=\u00bbyes\u00bb css_animation=\u00bbnone\u00bb bg_type=\u00bbbg_color\u00bb bg_color_value=\u00bbrgba(206,169,57,0.1)\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1605633245202{margin-bottom: 37px !important;}\u00bb][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][vc_single_image image=\u00bb745&#8243; img_size=\u00bbfull\u00bb el_class=\u00bbtargetimage\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1605696084615{margin-top: 3px !important;border-top-width: 1px !important;padding-top: 12px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb] Meta 19: Compartiendo informaci\u00f3n y conocimientos [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3&#8243;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text css=\u00bb.vc_custom_1613760422337{margin-top: 3px !important;border-top-width: 1px !important;padding-top: 18px !important;border-top-color: #2b2e34 !important;border-top-style: solid !important;border-radius: 1px !important;}\u00bb] Para 2020, se habr\u00e1 avanzado en&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[24],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v15.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Meta 19: Compartiendo informaci\u00f3n y conocimientos &bull; 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